Progetti scuole secondarie
Molte delle nostre iniziative si rivolgono alle scuole, dove organizziamo laboratori teatrali, rivolti a studenti e docenti all’interno di progetti istituzionali quali PON e PTOF.
In particolare, progettiamo spettacoli teatrali con una proposta annuale variegata per ogni ordine e grado, dall’infanzia alla secondaria, che ha visto negli anni la messa in scena di fiabe musicali originali e classici dei più grandi autori della letteratura, per più 500 repliche viste da oltre 150.000 spettatori.
Un’attenzione nell’utilizzare un linguaggio e un tipo di intrattenimento appropriato ai diversi momenti di crescita è sempre stato un tratto distintivo dei registi Bisicchia e Giustolisi, anche grazie alla loro esperienza ventennale nella conduzione di laboratori teatrali per tutte le età.
Inoltre, l’utilizzo di tecnologie innovative come video mapping, visual showe, di recente, la produzione di spettacoli online, ci permette di rendere l’esperienza teatrale più stimolante e vicina alle nuove generazioni e alle diverse esigenze.
Guarda alcuni trailer:
Il fu Mattia Pascal https://www.youtube.com/watch?v=uqNyGlr1_hY
Mandragola https://www.youtube.com/watch?v=5GNSt-5oCpY
Gli Innamorati https://www.youtube.com/watch?v=WU2UY2seiaY
Storia di una capinera https://www.youtube.com/watch?v=SwA6stEuXpg&t=161s
L’amante di Gramigna https://www.youtube.com/watch?v=XjWVF9Ta53Q
Progetto
NON SOLO SPETTATORI
NON SOLO SPETTATORI è un progetto che offre alle scuole, insieme alla variegata proposta di spettacoli teatrali, la possibilità di realizzare una serie di iniziative, prima, durante e dopo la giornata a teatro, finalizzate a trasformare l’esperienza artistica della fruizione dello spettacolo dal vivo in una più completa e stimolante esperienza educativa e creativa , attraverso la costruzione di un percorso condiviso con le scuole, che coinvolge attivamente tutti i soggetti interessati (docenti, alunni, genitori, cast artistico-tecnico della compagnia).
Allineandoci alle indicazioni strategiche per l’utilizzo didattico delle attività teatrali del MIUR, alla legge 107/2015 Buona Scuola in materia, e rispondendo allo sviluppo delle competenze chiave di Cittadinanza, ci rivolgiamo alle scuole quale luogo privilegiato per la promozione di una cultura pedagogica – artistica che riconosca il valore educativo del teatro e il ruolo delle esperienze artistiche nei processi di apprendimento, alle quali è stato attribuito un impatto positivo sullo sviluppo globale della persona, sulla formazione delle nuove generazioni e una ricaduta positiva sul miglioramento della qualità dell’educazione scolastica, in linea con gli obiettivi curricolari, senza dimenticare un sano e spensierato intrattenimento.
Per le scuole secondarie di primo e secondo grado, nella scelta delle trame proposte, poniamo particolare attenzione al coinvolgimento degli adolescenti di oggi, per avvicinarli a temi significativi per il loro momento di crescita, in linea con i percorsi didattici.
Il progetto NON SOLO SPETTATORI si svolge all’interno della cornice classe-scuola- palcoscenico, dove, gli alunni-spettatori, guidati dalla nostra compagnia, da “semplici” osservatori diventeranno partecipanti attivi, tramite la possibilità di realizzare, singolarmente o in gruppo, elaborati artistici (testi poetico-letterario, componimenti musicali, prodotti grafici/fotografici) coerenti ai temi degli spettacoli, da inserire nella struttura drammaturgica, musicale e scenografica degli spettacoli.
Sarà possibile inoltre concordare delle visite a scuola o su piattaforme multimediali per incontrare il cast prima o dopo la pièce.
PCTO
Alternanza scuola-lavoro
Offriamo la possibilità di svolgere le ore di PCTO – Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento obbligatorie per i percorsi di studi delle scuole secondarie di secondo grado.
Stipuliamo convenzioni con le scuole, realizzando insieme progetti ad hoc per le classi o per gruppi di studenti.
È possibile inoltre integrare le ore di PCTO con i laboratori teatrali svolti all’interno della scuola o presso la nostra struttura.